Çocuğunuzun rahatça elini yıkayabilmesi için lavabonun boyuna uygun olması gerekir. Bunu sağlamak için bir tabure kullanabilirsiniz. Çocuğunuzun arkasına geçerek ellerinizi onun elleri üzerine koyunuz. Çocuğunuzun karşısında bir ayna olması yararlı olabilir.

İŞLEM BASAMAKLARI:
•Çocuğunuzun elini tutarak çeşmeyi açınız.
•Ellerini ellerinizin arasına alarak akan suyun altına tutunuz.
•Elini tutarak sabunu almasını sağlayınız.
•Bir eliyle sabunu tutturup, diğer elinizle çocuğunuzun eline sabuna sürtüp köpürmesini sağlayınız.
•Elini sabunluğa götürüp sabunu bıraktırınız.
•Çocuğunuzun iki ileni birbirine sürterek köpürmesini sağlayınız.
•Suyun altında ellerini yıkayınız. Gerekirse işlemi tekrarlayınız.
•Ellerini tutarak çeşmeyi birlikte kapatınız.
•Faaliyete direnmiyorsa ödüllendiriniz. Son basamağa kadar faaliyeti birlikte yapıp, son basamakta ellerinizi çekerek onun yapmasını söyleyiniz. Başarabilirse tekrar baştan 7.basamağa kadar faaliyeti birlikte yapınız ve son iki basamağı (7. ve 8.) ona yapmasını söyleyiniz.

Başarabilirse yine baştan sırayla 5., 4., 3., 2., ve 1. basamaklara kadar faaliyeti birlikte yapıp diğerlerini yapmasını söyleyiniz.
Bu arada yardıma gereksinim olursa dirseklerinden hafifçe yönlendirerek yardım ediniz, bu şekilde basamakları sondan başa doğru sıralayarak başarabiliyorsa “ellerini yıka” diyerek faaliyeti yapmasını bekleyiniz. Her basamağın sonunda başarı durumuna göre uygun şekilde ödüllendiriniz.

EL DURULAMA
Büyük bir havlu ve lavaboya yetişebilmek için tabure kullanınız.

İŞLEM BASAMAKLARI
•Çocuğunuzun bir elini tutarak havlunun arkasına koyunuz.
•Diğer elinin içini (avucunu) havlu ile ovuşturunuz.
•Elinin tersini (üst kısmını) havlu ile ovuşturunuz.
•Kurulanan eliyle havlunun bir tarafından tutturunuz.
•Diğer elinin içini havlu ile ovuşturunuz.
•Elinin tersini de havlu ile ovuşturarak kurulatınız.
•Son basamağa kadar faaliyeti birlikte yapıp, son basamakta ellerinizi çekerek ( 6.basamakta) onun yapmasını söyleyiniz.

Başarabilirse tekrar baştan 5. basamağa kadar birlikte faaliyeti yapınız ve son iki basamağı (5. ve 6.) ona yapmasını söyleyiniz.
Başarabilirse yine baştan sırasıyla 4., 3., 2., ve 1., basamaklara kadar faaliyeti birlikte yapıp, diğerlerini yapmasını söyleyiniz. Yardıma gereksinimi olursa dirseğini tutarak yönlendiriniz.
Basamakları bu şekilde yapmayı başarabiliyorsa “ellerini kurula” diyerek faaliyeti yapmasını bekleyiniz.
Her basamakta başarı durumuna göre ödüllendiriniz.