AMAÇ VE ÖNCELİKLERİN BELİRLENMESİ
Ders çalışmak isteyip de çalışamayanlar var mı?

Tam çalışmaya başlayacağınız sırada başka şeyler yapma isteği duyuyor musunuz?
Amacınız ne? Okumakla ne elde etmeyi düşünüyorsunuz?

Başarılı olmak için mutlaka amacın açık ve net bir tanımının yapılmış olması gerekir.

NOT: Bu arada çalışmak isteyip de çalışamayanların hayat amaçlarının okumayı ne ölçüde gerektirdiğine dikkat edin. Bazı öğrencilerin hayat amaçları listesinde gerçek amaçlarının okumak dışındaki alanlarda olduğunu göreceksiniz. Çalışmak isteyip de çalışmaya başlayamamanın esas sebebi budur. İnsan benimsemediği bir amaç için köklü bir gayret göstermez.

ÇALIŞMAK İSTEYİP DE ÇALIŞAMAMA SEBEBİ
Öğrencinin bir amacı olmalı. Eğer kendine ait bir sebebi yoksa; yeterince verimli çalışmaz.



ÇALIŞMAYA BAŞLAMANIN ZOR GELMESİNİN SEBEPLERİ

1- Çalışmayı sevmemek

2- O dersi veya konuyu sevmemek

3- Başka bir şey yapmak istemek

4- Başarısız olmaktan korkmak



Ne istediğinizi gerçekten biliyor musunuz?

1- Bunu gerçekten istiyor musunuz?

2- Yoksa başkalarının hoşuna gitsin diye mi istiyorsunuz?



KENDİNİZE HEDEFLENMİŞ BİR YAŞANTI ÇİZİN

Bunun için de;

1- Ne istediğinizi bilmeniz gerekir.

2- Ne yapabileceğinizi bilmeniz gerekir. (Yeteneklerinizi ne abartın, ne küçültün, onları tam olarak bir tespit edin.)

3- İstek ve yeteneği gerçeğe uydurmak gerekir.

4- Erişmek istediğiniz amacınıza ulaşmada nelerden vazgeçmeniz gerektiğine karar vermelisiniz.

PLAN YAPMANIN ÖNEMİ

Amacınıza ulaşmak için ne yapmayı düşünüyorsunuz? Bir planınız var mı?

Geçen zaman yerine konamaz ve telafi edilemez. Zamanı boşa geçirmek, hayatı boşa geçirmek demektir. Zamanı kontrol etmek hayatı kontrol etmek anlamına gelir. Hayatı kontrol edebilme ise planlamayla başlar.

Planlama geleceği bugüne getirmek demektir. Böylece gelecekle ilgili beklentilerimizi gerçekleştirmek mümkün olabilir.

Gözlerinizi kapatın, arkanıza yaslanın.... sükunet içinde 10 yıl sonrasını bir düşünün...

10 yıl sonra hayatınızda neyi başarmış, hangi noktaya varmış olmak isterdiniz?

Düşündüğünüz şeyleri öncelik sırasına göre yazdığınızda sizin “Hayat amaçları listeniz” oluşmuş olacak.

HAYAT AMAÇLARI LİSTESİ

A- Bilgisayar mühendisi olmak

B-İngilizce’yi iyi derecede bilmek

C-Olimpiyatlarda Türkiye’yi temsil etmek



Sıralamayı daha sonra

1. En önemlisi

2. Orta derecede önemli

3. Alt grup

olarak yap.

Şimdi de Başarılma şansı olan yıllık amaçlarınızı düşünün ....Bir yıl sonra neleri başarmış olmak isterdiniz?

Düşündüğünüz şeyleri öncelik sırasını göre yazdığınızda sizin “Bir yıllık amaçlar listeniz” oluşmuş olur.

BİR YILIK AMAÇLAR LİSTESİ

A- Zayıfsız iyi notlarla sınıfımı geçmek 1.

B- İngilizce’den 6. Kuru tamamlamak 2.

C-Birinci takıma seçilecekler arasında bulunmak 3.

Gelecek ay yapmanız gerekenleri, ders önceliklerini, dinleme, eğlenme ve katılmak istediğiniz sosyal etkinlikleri bir düşünün...Düşündüğünüz şeyleri öncelik sırasına göre yazdığınızda sizin “Bir aylık amaçlar listeniz” oluşmuş olacaktır.

BİR AYLIK AMAÇLAR LİSTESİ

A-Fizik sınavından geçer not almak 1.

B-Kimya sözlüsünden başarılı olmak 1.

C-Hafta sonu okul grubuyla Uludağ’a gitmek 2.

Şimdi 1. 2. Ve 3. Listenizde yer alan maddelerden önem sırasına göre her listeden 2 madde seçin

Böylece uzun, orta ve kısa dönemdeki amaçlarınızı yansıtan en büyük önem derecesine sahip altı maddeden oluşan yeni bir liste elde etmiş olursunuz. Bunlar üzerine çalışmaya başlayacağınız amaçlarınızdır.

1- Bilgisayar mühendisi olmak 1.

2-İngilizce'yi iyi derecede bilmek 2.

3- Zayıfsız iyi notlarla sınıfımı geçmek 1.

4- İngilizce'den 6. Kuru tamamlamak 2.

5-Fizik sınavından geçer not almak 1.

6-Kimya sözlüsünden başarılı olmak 1.

Şimdi bu listeyi çalışma masanızın üzerine uygun bir yere veya oturduğunuz yerden görecek şekilde duvara asın. En başta yer alan amacınızı ayrıca bir kartona yazarak tam karşınıza yerleştirin. Öyle ki ders çalışırken kafanızı her kaldırışınızda amacınızla karşılaşın. Çünkü amaçlar motivasyon için temel oluşturur ve kişiyi davranışa yönlendirir.

Bundan sonra kendinize HAFTALIK ve GÜNLÜK PROGRAMLAR yapın. Günlük ve haftalık program içinde amacınıza zaman ayırın.

Amacına zaman ayırmayan kişi “amaç sahibi” değil, “hayal sahibi” bir kişidir.

Bu konuyla ilgili gerçek bir diyalog;

Bu ders yılının başında, öğrencimizden birine hangi fakülteye gitmek istediğini sorduğumuzda “ Benim isteğimin ne önemi var, nereyi kazanırsam oraya giderim” dedi.

“İsteğin önemsiz olur mu, sen nereye gitmek istiyorsun” diye ısrar edince

“Boğaziçi Elektronik Mühendisliği” cevabını aldık. Bunun üzerine ;

“Yazın ne yaptın” diye sorduk. Sorumuza şaşırmış gibi yüzümüze baktı;

“Ne yapacağım, mayıs sonunda yazlığa gittik. Eylül sonuna kadar tatil yaptım, şimdi de okula geldim” dedi.

Görüldüğü gibi bu diyalog istekle hayal arasındaki ilişkiyi açık-seçik ortaya koymaktadır.

Herkes kendi amacına göre bir program yapmalı, bu konuda düzenli program yapamayanlar bir birine denetleme sistemi getirmelidir.

Bizim böyle bir problemimiz yok. Çünkü etüt saatlerimiz var. Yapılan araştırmalar göstermiştir ki; yatılı okullarda başarı oranı gündüzlü okullardan daha yüksektir. Bunun üç sebebi vardır:

1- Düzenli ve programlı çalışma saatleri

2- Etüt odalarının zihnin dağılmasına sebep olacak ve çalışmayı engelleyecek uyaranlardan arındırılmış olması.

3- Sabah etütleriyle sağlanan tekrar imkanı.

Eğer çalışma programınızı düzenli olarak gerçekleştirmişseniz, kendinize büyük bir ödül verin.

Alıntı